MATEMATİK OKURYAZARLIĞI
Matematiği daha eğlenceli hale getirmek ve katılımcıların matematik becerilerini arttırmak amacıyla yapılan çalışmaları içerir.
Sudoku turnuvası
Erasmus literaly eunited projesi kapsamında 8. Sınıflar arası sudoku yarışması yaptık. 30 öğrencimizin katıldığı turnuvada 15 aralık tarihinde yaptığımız ön elemede 12 öğrencimiz finale kaldı. 22 aralıkta yapılan final yarışmasında Begüm Kocabaş birinci, Ömer Safa Bayram ikinci olurken üçüncülüğü Bartu Ulutaş ve Attila İlhan Kaynar paylaşmıştır. Dereceye giren öğrencilerimize ödülleri törenle takdim edildi. Sudoku turnuvası ile hem yarışmış hem de matematiğin eğlenceli yönünü keşfetmiş olduk |
|
14 MART DÜNYA Pİ GÜNÜNÜ KUTLADIK
14 Mart Dünya Pi Gününü okulumuzda yaptığımız etkinliklerle kutladık. Önce pi sayısı hakkında bildiklerimizi birbirimize anlattık. Peki neler mi öğrendik? *Pi sayısının herhangi bir çemberin çevre uzunluğunun çap uzunluğuna bölündüğünde karşımıza çıkan matematiğin en meşhur sabit sayısı olduğunu... *Virgülden sonraki kısmının sonsuza kadar düzensiz devrettiğini yani irrasyonel bir sayı olduğunu... *Sonsuza kadar devam eden bu düzensiz sayı dizisinin herhangi bir kısmında doğum tarihimiz, kimlik numaramız gibi bizim için özel anlamı olan sayılarla karşılaşabileceğimizi... *Pi Günü olarak kutlanan 14 Mart'ın, dünyaca ünlü bilim insanlarından Albert Einstein 'ın doğum günü, Stephan Hawking' in ölüm günü olduğunu öğrendiğimizde çok şaşırdık. |
Bir diğer etkinliğimizde ise, pi ile başlayan kelime türetme yarışması yaptık. Yarışmada, aynı anda buldukları kelimeleri gösteren yarışmacılardan aynı kelimeyi bulanlara düşük puan, farklı kelime bulanlara yüksek puan verdik.
Son olarak da okunuşu veya yazılışında pi ile başlayan kelimeler için resfebeler hazırladık. |
Ön AnketÖğrencilerimizin matematik dersine karşı tutum ve davranışlarını ölçmek adına yaptığımız ön ankete her sınıf seviyesinden 125 öğrenci katıldı.
İşte sonuçlar: Ankete katılanların %34'ü Matematik ile arasının çok iyi olduğunu, %33'ü Matematik derslerinin çok eğlenceli olduğunu, %16'sı Matematik dersinin en favori dersi olduğunu belirtti. Ancak sadece %34'ü Matematik derslerinde eğlenceli aktiviteler yapıldığını ve %50'lik bir kesim ünlü Matematikçileri tanımadığını ifade etti. Katılımcılar matematik derslerinin daha eğlenceli olması için matematik ile ilgili oyunlar ve yarışmalar düzenlenmesini talep etti. Sonuçlar için TIKLAYIN |
Son AnketÖğrencilerimizin matemematik alanında düşüncelerini ve kazanımlarını ölçmek için tema sonunda son anket hazırladık. Ankete 62 öğrencimiz katıldı.
Ankete katılanların %57'si Matematik ile arasının daha iyi olduğununu, %54'ü, Matematik derslerinin daha eğlenceli olduğunu, %30'u Matematik dersinin en favori dersi olduğunu belirtti. %42'si Matematik dersinde eğlenceli aktiviteler yapıldığını ve %69'u artık ünlü matematikçileri tanıdığını belirtti. Sonuçlar için TIKLAYIN |